العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
أثر استخدام التعلم المدمج في اكتساب مهارتي التفكير الاستنباطي والاستقرائي في التلاوة والتجويد لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في مديرية لواء الجامعة
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF